Mujeres en Ciencia y Tecnología 2020: Katherine Acuña Umaña

«De Alicia en el país de las maravillas a la novela de El Principito: una aventura para jóvenes científicos a través de demostraciones experimentales y juegos.» Este estudio propone una estrategia didáctica novedosa para la enseñanza de las ciencias, incorporando actividades lúdicas e interactivas que faciliten el aprendizaje de conceptos científicos y que despierten además el interés de los jóvenes por la ciencia. Buscando revolucionar en la ciencia educacional se diseñó un taller didáctico el cual se establece la convergencia entre conceptos científicos y la novelas de fantasía, como El Principito [1] y Alicia en el país de las Maravillas. Esta propuesta innovadora consiste en analizar las novelas anteriormente mencionadas y enseñar ciencia a los jóvenes a partir de su lectura, creando así un fuerte vínculo entre ambas materias. Este proyecto en particular fue desarrollado durante el mes de enero del 2020 y se denominó "Verano Científico 2020". Constó de diversos objetivos como: (1) aprender que podemos vincular la ciencia con diversas situaciones y objetos a nuestro alrededor, como en una novela de fantasía, (2) vivir la experiencia completa, de qué significa ser científico en Costa Rica, (3) explorar diversas estrategias didácticas con el fin de mejorar la enseñanza de las ciencias y (4) motivar a los estudiantes por el estudio de las ciencias en un futuro. [1] Godínez-Sandí A, Fallas-Padilla D, España-Tapia S, Zúñiga-Villegas A, Milena Castro and Herrera-Sancho O A. 2018. Converging science and literature cultures: learning physics via The Little Prince novella. Phys. Educ. 53 650060. Charla de "Mujeres en Ciencia y Tecnología" 2020 del Programa IFA, del Departamento de Física de la Universidad Nacional (Costa Rica). Programa IFA en Facebook y Twitter: @ifaunacr Red UNA STEM en Facebook, Twitter e Instagram: @redunastemcr

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