Bouger pour apprendre: Le «coin bouge»

La présence d’un «coin bouge» permet aux élèves d’expérimenter différentes formes de mouvement de manière non dirigée. Cet espace répond à leur besoin naturel de bouger et favorise leur développement psychomoteur qui est particulièrement hétérogène chez les enfants de quatre à six ans.

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