استراتيجيات التعلم النشط -التعليم باللعب - المستوى الثاني ابتدائي الولايات المتحدة الأمريكية

ما المقصود بالتعلم النشط : هو فلسفة تربوية تعتمد على ايجابية المتعلم في الموقف التعليمي ويهدف الى تفعيل دور المتعلم من خلال العمل والبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات فهو لا يرتكز على الحفظ والتلقين وانما على تنمية التفكير والقدرة على حل المشكلات وعلى العمل الجماعي والتعلم التعاوني . فلسفة التعلم النشط : هى نقل بؤرة الاهتمام من المعلم الى المتعلم وجعل المتعلم محور العملية التعليمية . و هى تؤكد على ان التعلم لابد ان : - يرتبط بحياة الطالب وواقعه واحتياجاته واهتماماته . - يحدث من خلال تفاعل الطالب مع كل ما يحيط به في بيئته . - ينطلق من استعدادات المتعلم وقدراته . - يحدث في جميع الاماكن التي ينشط فيها المتعلم ( البيت - المدرسة - الحي - النادي) اسس التعلم النشط : - اشتراك الطلاب في اختيار نظام العمل وقواعده . - اشتراك الطلاب في تحديد الاهداف التعليمية . - تنوع مصادر التعلم . - استخدام استراتيجيات التدريس المتركزة حول المتعلم . - الاعتماد على تقويم انفسهم وزملائهم. - السماح للطلاب بالادارة الذاتية . - اشاعة جو من الطمأنينة والمرح والمتعة اثناء التعلم . - تعلم كل طالب حسب سرعته الذاتية . - مساعدة الطالب على فهم ذاته واكتشاف نواحي القوة والضعف فيه . لماذا التعلم النشط ...؟ مميزاته : - يزيد من اندماج الطلاب اثناء التعلم ويجعل عملية التعلم متعة . - يحفز الطلاب على كثرة الانتاج وتنوعه . - ينمي الثقة بالنفس والقدرة على التعبير عن الراي . - ينمي الرغبة في التعلم حتى الاتقان . - ينمي القدرة على التفكير والبحث . - يعود الطلاب على اتباع قواعد العمل . - ينمي لديهم اتجاهات وقيم ايجابية . - يساعد على ايجاد تفاعل ايجابي بين المتعلمين . - يعزز روح المسئولية والمبادئ لدى الافراد . - يعزز التنافس الايجابي بين الطلاب. معوقات التعلم النشط .. تتمحور معوقات الأخذ بالتعلم النشط حول عدة أمور ، منها : فهم المعلم لطبيعة عمله و أدواره ، عدم الارتياح و القلق الناتج عن التغيير المطلوب ، و قلة الحوافز المطلوبة للتغيير . و يمكن تلخيص تلك العوائق في النقاط التالية : - الخوف من تجريب أي جديد . - قصر زمن الحصة . - زيادة أعداد المتعلمين في بعض الصفوف . - نقص بعض الأدوات والأجهزة . - الخوف من عدم مشاركة المتعلمين وعدم استخدامهم مهارات التفكير العليا . - عدم تعلم محتوى كاف. - الخوف من فقد السيطرة على المتعلمين . - قلة مهارة المعلمين لمهارات إدارة المناقشات . - الخوف من نقد الآخرين لكسر المألوف في التعليم . نصائح للبدء بتصميم أنشطة التعلم النشط .. 1. ابدأ بداية متواضعة و قصيرة . 2. طور خطة لنشاط التعلم النشط ، جربها ، اجمع معلومات حولها ، عدلها ، ثم جربها ثانية . 3. جرب ما ستطلبه من المتعلمين بنفسك أولاً . 4. كن واضحاً مع المتعلمين مبيناً لهم الهدف من النشاط و ما تعرفه عن عملية التعلم . 5. اتفق مع المتعلمين على إشارة لوقف الحديث . 6. شكل أزواج عشوائية من المتعلمين في الأنشطة . 7. إن شرط النجاح في تطبيق التعلم النشط ( كما في غيره من الأنشطة الواقعية ) هو التفكير و التأمل في الممارسات التدريسية و متابعة الجديد . التقييم فى التعلم النشط: لأن التعلم النشط يشتمل على تقديم مهمات واقعية للطلاب مثل مشروع أو بحث / دراسة ثم ملاحظة وفحص إنجازاتهم لتحديد ما يعرفون أو يستطيعون عمله. فإن تقييم التعلم النشط يكون في معظمه تقييماً إنجازياً يشارك الطلاب أنفسهم في تخطيط وتحديد معاييره وتنفيذه وتقرير نتائجه. إن التقييم النشط يتميز بأنه يجسد موضوعاً ونشاطاً لما يحتويه المنهج من أهداف ومعلومات ونتائج. * معايير وأدوات التقييم تتم مناقشتها وتطويرها والموافقة عليها واستعمالها من المعلمين والطلاب للحكم وتقرير جودة إنتاجهم وإنجازهم. * التقييم المتكامل المستمريعنى التقييم والتدريس مندمجين معاً. وتقييم العمليات والنتائج يحدث قبل وخلال و بعد الدرس. *الطلاب يشعرون بالاستماع لمناقشتهم وفحص انجازاتهم من خلال التقييم الذاتي وتقييم الأقران لأعمالهم .. استراتيجيات التعلم النشط هي : - الحوار والمناقشة . - التعلم التعاوني . - لعب الادوار . - العصف الذهني . - حل المشكلات . - الخرائط المعرفية . - الاسئلة . - التعلم الذاتي . - تعلم الاقران . - الاكتشاف —————————————————————————— فيديوهات خاصة باللغة العربية : ——————— الفرض الأول في العربية، الدورة الأولى، المستوى الثاني ابتدائي /watch/U3mzbRB_Ama_z تدريب على قراءة نص باللغة العربية قراءة صحيحة | تحويل النص-القسم الثالث ابتدائي /watch/g4S9i8TqXv2q9 علامات الترقيم في اللغة العربية بالامثلة /watch/gD5JZ11QeQgQJ الضمائر المتصلة في اللغة العربية والتعرف على تقنية التعبير الشفوي /القسم الثاني ابتدائي /watch/0Pfg2SmrKW6rg انواع الفعل في اللغة العربية - تصريف انواع الفعل الصحيح /watch/Yn2WROdhh2ihW التقويم التشخيصي…القسم الثاني ابتدائي /مادة اللغة العربية /watch/k-rbjv70u0R0b ————————- #استراتيجيات_التعلم_النشط #التعلم_باللعب #التربية_والتعليم #التعلم_بالترفيه #حصة_نموذجية #sanae_channel_españa

Category